προ έξι ετών
Αθλιότητες Ν.Δ. και ΠΑΣΟΚ σε ΣυριζαίΪκη εκδοχή:
Του Απόστολου Λακασά, από την "ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ"
Δεν είναι ορθό να καταλογισθούν κακές προθέσεις στον υπουργό Παιδείας, Αριστείδη Μπαλτά, για τα όσα οπισθοδρομικά ανακοίνωσε χθες. Αγαπά το δημόσιο πανεπιστήμιο. Το τίμησε, άλλωστε, με τη διαδρομή του σε αυτό. Ομως τον παρατηρούσα χθες, να στέκει δίπλα στον αναπληρωτή υπουργό του Τάσο Κουράκη, αμήχανος, να μην μπορεί να αρθρώσει στέρεο λόγο στην προσπάθειά του να επιχειρηματολογήσει υπέρ της αδιαφάνειας στις επιλογές νέων Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης (αρμοδιότητος Κουράκη). Ουσιαστικά, άφησε τις καταγγελίες περί κομματικών επιλογών και συνέχειας του κομματικού κράτους αναπάντητες. Ισως να ήθελε να τις διαψεύσει, αλλά δεν μπορούσε να «αδειάσει», για μια ακόμη φορά, τον αναπληρωτή του. Το έχει κάνει σε τρεις περιπτώσεις έως τώρα.
Ομως, παρά τον σημαντικό πρότερο βίο του (και κυρίως έντιμο), ο κ. Μπαλτάς αποδεικνύει ότι πάσχει από ιδεοληψία, έλλειψη πρωτοτυπίας και ρεαλισμού. Το 2015, κι ενώ όλοι έχουν παραδεχτεί τον ρόλο των φοιτητικών-κομματικών παρατάξεων στα ΑΕΙ, ο νυν υπουργός επαναφέρει τους «φοιτητοπατέρες» στη συνδιοίκηση των ΑΕΙ. Δεν διδάχθηκε τίποτε από τις αθλιότητες που έχουν καταγραφεί τα τελευταία 30 χρόνια; «Τι είπες, ρε; Αν δεν ήμουν εγώ, δεν θα ήσουν εδώ σήμερα!» Ετσι απάντησε φοιτητοπατέρας σε πρύτανη, ο οποίος αρνήθηκε να κάνει το ρουσφέτι (μετεγγραφή φοιτητή από πανεπιστήμιο της περιφέρειας) που του ζητούσε. Ευνόητο είναι ότι ο πρύτανης είχε εκλεγεί με τη στήριξη της παράταξης του φοιτητή, θυμάμαι να μου διηγείται προ τετραετίας πανεπιστημιακός.
Τι προσδοκά ο κ. Μπαλτάς με τη δική του «αντιμεταρρύθμιση»; Μήπως να γίνει ένας νέος Πανούσης; Να θυμίσουμε ότι ο νυν αναπληρωτής υπουργός Προστασίας του Πολίτη ήταν εκ των βασικών συντακτών του νόμου-πλαισίου το 1982, ο οποίος καθιέρωσε για πρώτη φορά τη φοιτητική συμμετοχή στη διοίκηση των ΑΕΙ. Τι προσδοκά, λοιπόν, ο κ. Μπαλτάς σήμερα; Μήπως οι «φοιτητοπατέρες» να αποδειχθούν «παιδιά των λουλουδιών», που θα δημιουργήσουν το ιδεατό πανεπιστήμιο-παράδεισο;
Οσο για την κατάργηση των διατάξεων περί «αιώνιων» φοιτητών και την επαναφορά όσων διεγράφησαν, πόσες δόσεις λαϊκισμού πρέπει να αντέξει η ελληνική κοινωνία; Σε ποιο άλλο εκπαιδευτικό σύστημα δεν ορίζονται πλαίσια εντός των οποίων μπορεί να αποκτηθεί ο τίτλος σπουδών; Ποιος σημερινός γονιός δεν θα γελά με την επιστροφή των άσωτων φοιτητών, ίσως και πρώην συμφοιτητών του; Οι 50άρηδες έχουν φοιτήσει στο ελληνικό πανεπιστήμιο τα χρόνια της μεγάλης, δανεικής ευμάρειας της χώρας και γνωρίζουν για ποιους λόγους οι φοιτητές περνούσαν στην... αιωνιότητα.
Ο κ. Μπαλτάς οφείλει στην ιστορία του και στη νεολαία της Ελλάδας (λοξοκοιτώντας ίσως και προς τους συναδέλφους του πανεπιστημιακούς που έχουν αγανακτήσει με τους «φοιτητοπατέρες») να επανεξετάσει όσα εξήγγειλε χθες και να προχωρήσει σ’ έναν ανοιχτό διάλογο για μια ουσιαστική μεταρρύθμιση στα ΑΕΙ. Οι φοιτητές έρχονται στο πανεπιστήμιο για να ακούσουν τον επιστημονικό λόγο και όχι τον ιδεοληπτικό λόγο των κομμάτων της εξουσίας. Η ηγεσία του υπουργείου ας δράσει με πνεύμα ρεαλισμού και ευθύνης. Ας μη συνεχίσει το πανεπιστήμιο να πληρώνει τις αθλιότητες των Ν.Δ. και ΠΑΣΟΚ σε Συριζαίικη εκδοχή.
 |
ΟΙ ΔΕΙΚΤΕΣ ΣΤΑ ΡΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΝΑ ΓΥΡΙΣΟΥΝ ΣΕ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΤΟΥ '80!... Του Απόστολου Λακασά, από την "ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ" Το νομοσχέδιο που ανατρέπει τα πάντα στην Παιδεία Τον τροχό ... της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης επιδιώκει να ανακαλύψει η νέα ηγεσία του υπουργείο Παιδείας, ξεκινώντας από το μακρινό 1982. έτσι με το νομοσχέδιο που συνέταξε καταργεί βασικές ρυθμίσεις νόμων που ψηφίστηκαν την περίοδο 2011 -2014, επαναφέροντας ένα πλαίσιο λειτουργίας των ΑΕΙ παρόμοιο με εκείνο που είχε καθιερώσει ο νόμος 1268/1982 του ΠΑΣΟΚ. Όπως αναφέρει η αιτιολογική έκθεση «το παρόν σχέδιο νόμου αποτελεί ένα μεταβατικό στάδιο έως την κατάθεση του νέου θεσμικού πλαισίου το οποίο θα προκύψει από δημόσιο και καθολικό διάλογο με τα Ιδρύματα και τους εμπλεκόμενους φορείς αλλά και την κοινωνία. Ο διάλογος αυτός θα έχει στόχο την ενδυνάμωση των δημόσιων, δωρεάν και δημοκρατικών Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων τα οποία θα επεξεργάζονται λύσεις με στόχο την κοινωνική πρόοδο, θα συμβάλλουν με αξιοπιστία και επάρκεια στην προσπάθεια για την παραγωγική ανασυγκρότηση της χώρας και θα υπηρετούν τις πολλαπλές και σύνθετες κοινωνικές ανάγκες στην κρίσιμη ιστορική περίοδο». Και συνεχίζει: «Εξάλλου, η Ανώτατη Εκπαίδευση έχει καθήκον να αποτελεί το χώρο όπου η γνώση δεν θα περιορίζεται σε μία εργαλειακή λειτουργία αλλά θα μετατρέπεται σε μέσο απόκτησης κοινωνικής συνείδησης χειραφέτησης, τόσο σε προσωπικό όσο και σε συλλογικό επίπεδο. Είναι προφανές ότι πρέπει να δοθεί επαρκής χρόνος για να συζητηθούν και να αποκρυσταλλωθούν οι κύριες κατευθύνσεις μιας τέτοιας προσπάθειας. Η συνολική αναδιάρθρωση πρέπει να απαντά στα ερωτήματα πώς και για ποιο σκοπό εκπαιδεύονται οι νέοι στα ΑΕΙ, προς όφελος τίνος και με ποιο στόχο γίνεται η έρευνα μέσα σ' αυτά, καθώς και τι είδους γνώση και ιδεολογία παράγουν» ... Πρακτικές του ’80 στα ΑΕΙ Οπισθεν ολοταχώς για την αναβίωση πρακτικών που βύθισαν τα τελευταία 30 χρόνια το ελληνικό πανεπιστήμιο στη συναλλαγή και τη διαφθορά ανάμεσα στους διδάσκοντες και τους φοιτητές και το μετέτρεψαν σε φυτώριο κομματικών στελεχών, σήμανε χθες ο υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτάς. Και όχι μόνο! Η αριστεία διώκεται μέσω της κατάργησης των Συμβουλίων Ιδρύματος των ΑΕΙ και των Προτύπων Πειραματικών Σχολείων, ενώ η αξιολόγηση εξοβελίζεται από την εκπαίδευση. Για ιδεολογικούς και ιστορικούς λόγους επιστρέφει και το πανεπιστημιακό άσυλο. Επίσης, με μια πραξικοπηματικού χαρακτήρα ενέργεια, οι «πρυτάνεις των Συμβουλίων» πρέπει να αποχωρήσουν από τη θέση τους μέσα σε ένα χρόνο. Ειδικότερα, η ηγεσία του υπ. Παιδείας αποφάσισε τα εξής: • Σε αντίθεση με το ισχύον σύστημα (εκλέγεται μόνο ο πρύτανης), θα εκλέγονται και οι αντιπρυτάνεις από το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας, δηλαδή από τους πανεπιστημιακούς, τους φοιτητές και όλες τις κατηγορίες τεχνικού και διοικητικού προσωπικού. Σε ό,τι αφορά τους φοιτητές, η ψηφοφορία θα είναι καθολική για το σύνολο των εγγεγραμμένων φοιτητών, ενώ η βαρύτητα της ψήφου τους θα αυξάνεται αναλόγως με το ποσοστό συμμετοχής στις εκλογές, με ανώτατο όριο το 70% επί των συνολικών ψήφων. Ουσιαστικά, η νέα ηγεσία προκρίνει μία παραλλαγή του συστήματος Γιαννάκου (η βαρύτητα της ψήφου των φοιτητών ήταν 40% επί των συνολικών ψήφων, ανεξαρτήτως της συμμετοχής). Η ρύθμιση επαναφέρει τους «φοιτητοπατέρες» και δίνει νέα ισχύ στις φοιτητικές παρατάξεις. • Καταργούνται οι ρυθμίσεις περί «αιωνίων φοιτητών» και όσοι διεγράφησαν μπορούν να επανεγγραφούν. • Καταργείται το Συμβούλιο Ιδρύματος (Σ.Ι.). Οι αρμοδιότητές του θα κατανεμηθούν σε Σύγκλητο, πρυτανικό συμβούλιο, πρύτανη και αντιπρυτάνεις. «Ωστόσο τιμούμε τα μέλη των Συμβουλίων που προσέφεραν ανιδιοτελώς τις υπηρεσίες τους και ευελπιστούμε πως θα συνεχίσουν να τις προσφέρουν» δήλωσε ο κ. Μπαλτάς διευκρινίζοντας ότι εξετάζεται η θεσμοθέτηση Σ.Ι. με γνωμοδοτικό ρόλο. • Η θητεία των νυν πρυτάνεων, που εξελέγησαν με βάση το νόμο 4009/2011, θα ολοκληρωθεί σε ένα χρόνο, αφού τα ΑΕΙ προσαρμοστούν στη νέα κατανομή αρμοδιοτήτων. Η εκλογή νέων πρυτάνεων θα γίνει με το νέο σύστημα και οι νυν μπορούν να θέσουν εκ νέου υποψηφιότητα. • Η λειτουργία των συλλογικών οργάνων (Σύγκλητος, Κοσμητεία κ.λπ.) θα πραγματοποιείται με τη συμμετοχή φοιτητών και εργαζομένων «για την αποκατάσταση της Δημοκρατίας και την ενίσχυση της συμμετοχής όλων των μελών της ακαδημαϊκής κοινότητας στη λήψη αποφάσεων», όπως λέει το υπουργείο. • «Το ακαδημαϊκό άσυλο αναγνωρίζεται για την κατοχύρωση των ακαδημαϊκών ελευθεριών, την ελεύθερη διακίνηση των ιδεών, την προστασία του δικαιώματος στη γνώση, τη μάθηση και την εργασία, έναντι οποιουδήποτε επιχειρεί να το καταλύσει» όπως ανέφερε ο κ. Μπαλτάς. Ομως, το καθεστώς προστασίας του παραμένει αυτό που ορίζεται από τον νόμο 4009 του 2011. Συγκεκριμένα, στο άρθρο 3 ορίζεται ότι «σε αξιόποινες πράξεις που τελούνται εντός των χώρων των ΑΕΙ εφαρμόζεται η κοινή νομοθεσία». Οξύτατες ήταν οι αντιδράσεις των υπευθύνων Παιδείας των κομμάτων. «Τίποτα δεν μένει όρθιο από την καταστροφική μανία του υπουργού. Η ιδεοληψία και ο φανατισμός σκοτώνουν οριστικά την Παιδεία μας» δήλωσε ο Θεόδωρος Φορτσάκης της Ν.Δ., «επιβεβαιώθηκαν οι φόβοι μας για όπισθεν ολοταχώς στη δεκαετία του ’80» τόνισε ο Γιώργος Μαυρωτάς από το «Ποτάμι», για «αποκαθήλωση των μεταρρυθμίσεων και της ανάστασης του συντεχνιακού κράτους» μίλησε η Εύη Χριστοφιλοπούλου από το ΠΑΣΟΚ. Η «Κ» παρουσιάζει το νομοσχέδιο και την αιτιολογική έκθεση. Online Αιτιολογική έκθεση - http://s.kathimerini.gr/resources/article-files/shedio_nomoy_aitiologiki-telik_.pdf Σχέδιο Νόμου - http://s.kathimerini.gr/resources/article-files/sxedio_nomou_teliko.pdf  |
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου